1 encuentro – sábado 14 de abril de 2012

Bienvenidos y bienvenidas.

Este es el sitio de TRABAJO SOCIAL 3 de la Tecnicatura Superior en Trabajo Social del Instituto Superior de Formación Docente y/o Técnica N° 53 de Glew.

Acá iremos transcribiendo lo trabajado en cada encuentro del año, y poniendo los textos, informaciones, acuerdos y lo que vayamos creyendo necesario durante el desarrollo de la presente cursada. Tengan en cuenta que también están subidas todas las clases de los años anteriores, para que puedan ir viendo y leyendo las cosas que hicimos (fíjense en Archivos).

Cualquier duda, aporte, sugerencia o lo que crean conveniente, por favor, no dejen de plantearlo.

Este primer encuentro lo dividimos en tres momentos:

1er momento- Presentación de la materia

Compartimos los contenidos y la forma de trabajo que vamos a transitar este año. Les decía que podemos dividir la materia en tres grandes bloques:

Primer bloque, pensar la familia, y ver los aportes de las ciencias sociales

  • Aportes de las diferentes corrientes de las ciencias sociales al concepto de familia

  • Vida cotidiana y familia. Control Social.
  • Diferentes análisis y enfoques teóricos sobre la familia

Segundo Bloque, pensar la intervención en el nivel familiar

  • Espacios públicos y privados. Intervención y políticas sociales referidas a familia
  • Enfoques de intervención en familia. El abordaje desde la singularidad.
  • Metodologías de intervencion
  • conocimiento, elección y uso de diferentes técnicas y procedimientos en la intervención, acordes a los diferentes enfoques.

Tercer bloque,  Ética en la intervención

  • Familia y derechos humanos.
  • Ética en el abordaje familiar

Igualmente les recomiendo leer el proyecto de cátedra

En el 2do momento,presenté los  criterios para la aprobación de la materia

  • Tener el 80% de presentismo, si tienen entre el 60% y el 80% van a tener que realizar un trabajo práctico
  • aprobar los dos parciales escritos e individuales.

En el 3er momento, trabajamos en grupos sobre tres consignas, para poner en claro “De donde partimos”.

Antes de compartir lo producido, decíamos que nos habían pasado varias cosas:

  • Se nos cruzaron cosas diferentes a cada uno, de acuerdo a la propia experiencia
  • Fue difícil salir de la “familia tradicional”
  • Hay una tensión entre lo que me tocó como familia y lo que elijo.

Transcribo las Consignas y lo trabajado por cada grupo:

¿Que es una “Familia”?

  • Familia. personas que cohabitan bajo un mismo techo, que pueden o no tener vínculos sanguíneos. Mas allá de los contratos formales, actualmente se entiende a la familia como concepto amplio rompiendo con el modelo tradicional.
  • Conjunto de personas que cohabitan, coexisten, interactúan entre sí, con un proyecto común, con la idea de perdurar.
  • Conjunto de personas que viven bajo el mismo techo con un vínculo de consanguinidad o adopción.
  • Grupo formado por lazos afectivos, y/o económicos, y/o de parentescos, y/o ideológicos. Institución: normas, creencias y hábitos

¿Qué conceptos vieron de las ciencias sociales que sirven para analizar las familias?

  • Derecho: Base de la sociedad
  • psicología: sentido de pertenencia, garante de derechos, transmisora de roles
  • Conocimiento institucional: familia como institución
  • Sociología: grupo de pertenencia asignado
  • Práctica Preprofesional: diferentes modelos de familia y sujeto histórico
  • Los conceptos de derecho de familia
  • Socialización primaria, internalización, diferentes tipos de parentescos (consanguinidad, adopción, afinidad)

¿Qué herramientas o instrumentos conocen o manejan para la intervención con familias?

  • Marco teórico, análisis complejo de la realidad, redes sociales
  • Entrevistas, observación (mirada, escucha,palabra), acompañamiento
  • Observación, entrevistas, Políticas Sociales, trabajo con grupos, informes socio ambientales, análisis de escenarios, intervención en dispositivos y en red.

Como texto, les quedó el proyecto de cátedra.

PARA TENER EN CUENTA:

TODOS LOS TEXTOS QUE VAMOS DANDO, VAN A QUEDAR EN LA PAGINA QUE DICE BIBLIOGRAFIA QUE VAMOS TRABAJANDO

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